哈囉，我是切版直播班的卡斯伯老師

這是「專題班」專屬的週報，每週我會花點時間跟大家分享：

• 最近的一些心情
• 專題班接下來要做什麼

印象深刻的電影台詞？

你喜歡哪一種電影、動畫呢？

既然是看電影或動畫，我就會想選有刺激場面，最好是整部都不冷場、不要有太多對話的那種😂。

雖然如此，撇除這些驚險刺激的場面，能夠讓人朗朗上口或是值得留在心中的，常常是劇情中的經典對話。而在看過許多電影或動畫後，哪一句對話是你最印象深刻的呢？

長期以來日本動畫都有一個特點，就是很講究 “出生”，比如說是哪個領主的後代、或者是 XXX 的轉世，所以這些角色會成為主角，或者為什麼有那麼強的能力，天賦就佔了絕大部分。

雖然天賦這種故事，可以很好串出故事的前後性，為什麼主角那麼強、主角為什麼會有這些反應等等，這類型故事並非不好看，但就會覺得跟角色缺少了共鳴，畢竟我們大部分人來說，沒有那樣特別的家世，祖譜列出來也都是普普通通的一般人。

所以比起來，不是靠天賦，然後靠自身的努力搏版面的角色更能吸引我的共鳴，因為會覺得只要努力，就能看到機會（但我不要禿頭），像是：

• 火影忍者 - 李洛克
• 天元突破 - 挖洞的西蒙
• DECA-DENCE - 夏芽
• 七龍珠 - 克林
• 一拳超人 - 埼玉（這是自己努力的，是嗎？）

因為這個關係，在美國隊長剛推出時，我就一直對他的台詞「我可以跟你耗一整天」這句話印象深刻，面對比他強大的困境或敵人，他會用自己的毅力去戰勝它（雖然在故事裡面他是有打針沒錯啦…，但就個性上他是不會隨便放棄的）。

「I can do this all day. （我可以跟你耗一整天）」

天賦 or 努力

以前我是認為「天賦」很重要，相信自己有繪畫天賦，平常隨便畫畫就有不錯的水準，如果認真起來在群體裡面到前五、前三都不是問題，但就只是我還沒發功而已，等到我真的要認真的時候，相信連我自己都害怕（不過這個狀況還真的沒發生過😆）。

如果只是用天賦在畫畫，就會遇到一個狀況就是 “產出不穩定”。繪畫的產出本身穩定度就不是很高，就算是高手來說，都有可能因為主題、當天的情緒、天氣等各種因素產生波動；但如果是缺乏訓練而依據天賦在產出，對自身狀況掌握就會相對有限，且受到環境影響的波動就會更劇烈。

舉個例子來說：我們在看一些畫家畫圖的時候，都會用看起來很流暢的方式一筆完成，如果是 “靠天賦而沒有足夠練習” 的人，會有相對高的機率，能透過流暢的筆畫畫出結果（水之呼吸 - 一之型），不過再怎麼樣也是偶然，如果在考試或測驗中，可能會因為緊張或各種原因，就不一定能順利地使用出看似流暢的線條。

但透過努力的訓練下，他會更清楚每一種技法的穩定度，在考試或測驗中，就不會貿然使用要靠運氣才能勾勒出的效果，而是會慢慢的一筆一筆慢慢地完成畫作。

所以天賦，有時候看起來會像是更大膽的運氣，而努力才是真實的實力。

我可以跟你耗一整天

因為家裡背景的關係（負面故事），所以我一直擔心自己成為一位做事做一半、三心二意、沒有定力的人，我會認為那是人無法成功的主因。因此時常會督促自己，決定一件事就不要輕易放棄。

當我決定從設計領域轉開發的時候，也是遇到了許多挫折，像是光 var 這個詞的運作，我就花費了許多時間去學習像是：

• 研究所投入遊戲程式學習，看不懂還是堅持試試看，如：一開始認為 var aa = bb 的意思是 “aa 就是 bb”，而不是用賦予去理解 😅
• 進入業界後，覺得自己能力不如人，所以想透過百日自學來追上大車隊
• 因為難得有寫書的機會，想說是一個人生成就，就挑戰完成看看…

原本我也是 “天賦” 的信仰，就認為投入一個領域跟有沒有天份有很大的關係，不過還好在我轉程式領域的時候，沒有特別相信這件事。

有買的一些電子書

前幾年我特別愛看跟大腦或是一些理科相關的書籍，這些書籍其實都有提到每個人的智力其實差異不會很大（絕大部分人都是接近平均值），其中比較有影響比較大的是：

• 先備知識：像是許多國小就有一些同學功課特別好，這些人的家中其實從小就有良好的家庭教育（課前的課外讀物等），所以會顯得好像沒什麼唸書就有不錯的成績。
• 學習方法：像是輸出的學習成效就會遠高於輸入，而許多人學習僅有做到輸入，缺乏輸出，所以會顯得學習成效較不牢固。
• 投入的練習時間：就是努力，沒有其他。

所以我的思想，也就從天賦慢慢的轉變為努力，所以現在跟我說：「我沒有 xxx 天賦，是不是不適合…」，那也會想請對方試著證明 “沒有 xxx 天賦”，因為在沒有投入對等的時間下，根本沒有資格說自己沒有天賦。

在課程中我會提供一套 “核心概念”，盡可能用這套核心概念貫徹整個課程（切版班：容器與內容、結構與樣式…）。

而我的人生核心概念則是 “簡單” 與 “堅持”，會盡可能讓生活簡單不要太複雜，因為太複雜的生活容易耗盡自己的精神力，導致什麼事都做不好。而 “堅持” 就會像史蒂夫說的「我可以跟你耗一整天」，既然做了就不要輕易放棄。

專題進度

上週預期會將 Wireframe 提交給設計師，如果還沒有的同學可以進快趕上；而已經提交的同學可以先專注在作業學習上喔～

主要活動行程如下：

學習進度安排

專題已經開始，本週雖然沒有安排新的進度，還是盡可能提前繳交作業，學習進度可以參考學習進度文件。

另外，專題部分也可開始推進，如果有任何專題上的問題，可以詢問專題教練喔。