哈囉，我是切版班的講師卡斯伯
這是「專題班」專屬的週報，每週我會花點時間跟大家分享：
而這是第一期，想跟大家分享我跟我女兒的對話。
雖然我女兒才五歲，不過我一直都會傳達「我的價值觀」，雖然不能說我的價值觀絕對正確，但也是我長年以來的經驗，對於一個還沒有建立自己價值觀的小朋友來說，父母的價值觀就是最好的大方向引導。
因為我女兒名字有顏色，所以以下都用 Purple 代表我女兒
我與女兒的對話：
Purple：我要裝自己是七、八歲的小朋友，哈哈哈哈
我：這很難裝，因為你可能會被問很難的問題，像是 99 乘法表的 5 有哪些
Purple：5, 10, 15, 20….45 （她是慢慢算上去的，但也是有算完）
我：妳什麼時候學九九乘法的…，那 9x5 呢？
Purple（大概一分鐘後）：54！
我：不對，其實妳剛剛有算出來囉，是 45。因為 9x5 跟 5x9 是一樣的。
Purple（難過跑去找媽媽）：媽媽～，爸爸剛剛考我九九乘法表，我答錯了，但我還是很厲害對不對～
我：…
過了一會兒…
我：
Purple 我跟你說一個故事。在學校的時候有兩個同學，一個同學很厲害很厲害，很多事情都會，叫做 “強強”；另外還有一個同學很多事情都不太會，叫做 “嫩嫩”。
強強什麼都會，所以他讓人感覺什麼都會，嫩嫩就相反，他什麼都不會，什麼都搞不懂，那這樣你可以笑他什麼都不會嗎？
Purple：不行，因為他可能有別的地方很厲害（幼兒園道德教育很全面…）。
我：對～，不過這不是我要說的故事。
那個強強可能真的很厲害，但是他有可能因為覺得自己都會了，所以就不想學習，所以一年後他就變得沒有那麼厲害了。但是那個嫩嫩，會覺得自己什麼都不會，所以就很認真的學習，一年後他也學會很多東西。
所以比起什麼都會，更重要的事要記得一直學習喔。
…
我要傳達給女兒的觀念是功課不重要、當下的能力不重要，重要的事要持續探索跟學習。就算是一時的表現不佳，也不代表接下來的一年、半年後的表現不佳，持續學習雖然不會讓自己一下變強，但至少可以預期長下發展是會越來越好的。
我很喜歡阿德勒學說中的一個概念「現在的自己不應該被過去所影響」，強調的是人們應該有能力克服過去的經驗，並在當下重新定義自己。這個概念一樣可以套用在學習上，或許當下並不厲害、自己過去也沒有相關背景，但只要持續學習，都可以重新定義自己的未來。
週末帶小孩去公園玩 就算是小小的身軀，由下而上慢慢爬到最高點，就能體驗一次溜下來的快感。
上一週，我們舉辦了開學典禮，針對整個專題班的活動完整的說明一次。如果你對於專題的如何進行還不是很清楚，很建議可以先看過開學典禮的影片。
開學典禮影片：https://courses.hexschool.com/courses/2024/lectures/55089073
在切版直播課後的隔週（7/8 ~ 7/14），這一週主要會進行的項目是「交流、分組」，我們會將同學分為幾個不同的大群組，大群組的功用是作為交流用途，有點像是線上遊戲的 “伺服器頻道”，同學們接下來會在這邊閒聊、揪團等等。
分完大群組後，我們在 7/13 14:00 - 15:00 有一個線上聯誼會，聯誼會會有簡單活動，讓同學可以先彼此認識以便揪團。
主要活動行程如下：
| 日期 | 位置 | 主要內容 |
|---|---|---|
| 7/10 | Discord 頻道 | |
| 專題 x 組交誼廳 | 完成專題分組身份組提供，發佈專題教練的自我介紹討論串 | |
| 7/10 | Discord 頻道 | |
| 專題 x 組交誼廳 | 專題教練發佈請學生自我介紹的討論串 | |
| 7/10 | Discord 頻道 | |
| 每日活動 | 程式助教 | |
| 7/12 20:00 | Discord 頻道 | |
| 專題 x 組交誼廳 | 發佈聯誼會細節公告 | |
| 7/13 14:00 - 15:00 | zoom 線上 | 線上聯誼會，大家可以線上交流、認識專題好夥伴！ |
| Discord 頻道 | ||
| 專題 x 組（論壇） | 想當主揪的同學，可以開始發文揪團 | |
| Discord 頻道 | ||
| 專題 x 組（論壇） | 若揪團成功，請 tag 泇吟專題教練，泇吟會協助指派專題教練 |
上一週切版直播班的第一堂課程也結束了，建議趁著作業還沒有太多的情況下，先把當週的作業給完成，學習進度可以參考學習進度文件。
學習：